陈春花
尊敬的各位领导，
尊敬的各位师长，
亲爱的同学们：
大家下午好！
能够在10年之后，再一次参加教师节表彰大会，让我内心充满感恩。首先让我借此机会向各位老师致以节日的问候！向各位获奖的老师和同学表示最热烈的祝贺，你们用行动和成果使得教师节具有了更加丰富的内涵！
看到哈师大的老师同学们，总是不自禁地想起我的宁齐堃老师。老师离开我们19年了，但是我还是清楚地记得，老师家里唯一的一个装饰品是挂在老师家墙上最显要位置的一幅墨竹画。那尺寸之间，既饶骨力，又丰神韵；既清新脱俗，又开张大气。当时，我只觉得其气象独特，雄健飘逸。然而又不解的是，于艺术的世界里有立体写实的油画、有人物山水工笔，而老师为什么独独钟情于一方写意墨竹呢？今天想来，老师或许钟情的不是竹子，而是它的自然天性和独特品格。
竹子那“箨（tuó）落长杆削玉开”“更容一夜抽千尺”的青云之志，不正是老师高尚的道德情操和崇高精神追求的写照吗？
我一直尊崇老师超越物质的精神生活。她是精神丰富之人，更是精神灿烂之人。有人说精神的丰富与灿烂，从哲学层面看，阐释的是人生的意义。老师的一生从“志于道，据于德，依于仁，游于艺” 四个为人为学的维度，展现了她作为一名普通而又出色的教师之立体生活图景：立志于道，给了她的教师生活以思想的高度；慎执操守，给了她的教师生活以品德的宽度；仁厚为人，给了她的教师生活以情感的深度；丰富的学识，给了她的教师生活以迷人的风度。
她以一个教师最好的职业自觉，积极而深刻地影响学生，那就是：无差别地对待每一个学生；“润物无声”的引导教育；“疾风骤雨”的严格要求，令我们“望之俨然，即之也温，其言也厉”，令我们感受到她的爱无时不在、无处不在。她将这种爱作为她的职业底色，用美化育心灵，用真坚守教学，用心助力成长，教会学生有价值地工作与生活。今天，她在我们心灵里播散的不朽的种子，已经开花、结果，让齐齐哈尔市第十一中学三年（1）班的83位同学，长大后就成了另一个“她”，今天他们中的近40位同学也从祖国各地来到现场，表达对老师的爱戴，以及对哈师大的敬意，请同学们站起来，一起说声“老师好！”。
在黄沙漫漫的校园、在四处透风的教室，在数九严寒的冬天，无论在怎样艰苦的环境里，她都内心丰盈、精神丰富，一切云淡风轻。老师就是一滴清水，微小而不渺小，她以一己之柔韧，折射阳光，照亮我们的世界。
竹子那“未出土时先有节，便凌云去也无心”的正直谦虚、高洁脱俗的境界，不正是老师那虚怀若谷的高风亮节和文静高雅气质的写意吗？竹子那“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚强品质，不正是老师用35年的安静平实，守候了如我一样的一代又一代昂昂溪孩子们幸福的写实吗？
2016年教师节前夕，习近平总书记在北京市“八一”学校同教师学生代表座谈时也指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。可见好老师于学生、于学校，甚至于民族是何等的重要。
2016年，我自己从教30周年，在学校工作时间长了，经历的学生多了，慢慢觉得，温暖学生的心，其实是不容易的。也正因为此，更加觉得宁齐堃老师是多么的伟大，她温暖了我们每一个学生的心，这温暖一直延展开来，充盈了我的一生。
每一所大学的老师，都用独特的意志，把温暖倾注在学校里和教学中，陪着学生走过知识的殿堂，知性的天空；让学生学会欣赏丰饶的大地，丰满的人生；使学生拥有梦想的翅膀，坚实的步伐，善良的秉性以及顽强的意志。
有一个你，温暖着学生的心，这就是我对学校的感受和期待，这也是我对老师的感受与期待。在静籁的夜晚，窥见明亮的星；在明朗的早晨，迎接绚丽的朝阳；在宽敞的教室，汲取丰厚的知识；在宽广的校园，锤炼健壮的体魄。画一般流过的岁月，雕刻属于学生们的情节，也让温暖就这样恒久地温存着。
学校和老师就是这样的温度，暖暖的直入人心。每一天如花开般抹平平淡，让善渗透在每一节课里，望着你们，便有光散向四方；每一学年如光阴般加重悠远，让爱沉浸在每一次交流中，望着你们，便有暖流过四方。
这是我在从教30周年的时候为自己写的一本书《大学的意义》里开篇的话，也是我今天最想分享的感受。
有朋友问我，如何看待过去的时间，我回复给这位朋友时写道：时间，总是能够穿透一切，在过去的日子里，无论是迷茫、痛苦、不安与快乐，都在时间的沉淀下，丰满了这些年。走过这段路，终于发现，那曾经深刻的记忆，早在过去的时光里，已成为过去；哪怕你患得患失，哪怕你妄自菲薄，哪怕你踌躇满志，哪怕你心满意足，可以确定无疑的是，你的一切都已被悄然改变。
对于我和哈师大的这10年来说，是一段值得珍藏和骄傲的时光。这些优秀的老师们不仅仅是战胜了时代的挑战，更是战胜了自己；这些优秀的学生们所付出的不仅仅是勤奋和努力，更是获得了知识与成长；老师们所做的不仅仅是一份工作，学生们所努力的不仅仅是一份成绩单，更重要的是我们彼此都收获了生长的美好，拥有了面向未来的无限可能。
泰戈尔说：“教育的主要目的不在于解释意义，而在于去敲那心的门。”在这所敲开宁齐堃老师心门的大学里，我想告诉同学们，不要辜负了时代带给年轻学子的命运；不要辜负了互联网技术带来的全新世界；不要辜负知识与你融合一体所带来的无限可能；更不要辜负学校和老师对你期许与帮助。
这是一个随时被迭代的时代，也是一个随时创造奇迹的时代；这是一个未来已来的时代，也是一个被变化加速的时代，而你我刚好身在其中，问题是你我是否做好了充足的准备。
我们需要更加清醒地知道，无论如何变化，社会依然有着可以遵循的逻辑自然生长。一个优秀的人，一定是能够用自我生长来应对变化，用价值创造来拥抱变化，用符合规律的发展路径来获取机遇的人。这个逻辑就是价值创造的逻辑，就是自我生长的逻辑。
拥有这样的逻辑，在快速变化的宏大场景中，可以使我们依然清醒与坚定；拥有这样的逻辑，在喧嚣与焦虑中，可以使我们依然清明与笃定；拥有这样的逻辑，可以让我们在巨变之中，有一个坚定稳固的内核，当变化变得更加剧烈，挑战变得更加巨大之时，这内核更加熠熠生辉，充满力量，这个内核就是你已敲开的那扇心门。
10年前，我因为一个使命来到这里，幸运的是在各位领导、老师的厚爱之下，让这过去的10年填满了丰硕；让我因为宁齐堃老师，结缘了80多位优秀教师，结缘110多位优秀的学生，更是结缘了各位领导和广大师生，结缘了这所优秀的师范大学。这份10年的约定，让我可以保有内心与老师对话的真切。能拥有一个可以真正和你内心做交流的良师是多么幸福的事情，我很感恩，正是哈师大的帮助，让我拥有着这份幸福与幸运。在10年后的今天，我再一次回到这里，回到老师求学的地方，回到让心可安的地方，继续与哈师大结缘，继续与优秀同行，继续保有与老师对话的真切，让我能够借助于这个永久设立的“宁齐堃奖”基金，拥有永恒驱动自我进步的力量。念及此，我内心充满感激与感恩。谢谢您们！
最后，让我以最诚挚的敬意，感谢哈尔滨师范大学的各位领导、老师和同学们，感谢您们给予我的温暖和幸福！
老师们、同学们，“师道既尊，学风自善”，努力前行，功不唐捐。