王林波：学生心目中的“智者”与“顽童”

简介：王林波 1963年生 副教授 汉族 中共党员。研究方向中国特色社会主义理论、社会主义市场经济；曾获黑龙江省优秀教师，黑龙江省普通高校教学成果奖，黑龙江省优秀教师，黑龙江省优秀思想政治理论课教师，校优秀党务工作者，中青年教师优秀教学奖，宁齐堃中青年教师课堂教学优秀奖，校优秀教学成果奖；曾参与《我国现阶段分配领域各项政策的最佳组合模式及其在实践中应用的原则研究》，和《黑龙江省城镇经济增长模式研究》等省级科研项目。曾获黑龙江省优秀高等教育科学研究成果奖一等奖，全省高校思想政治教育科研成果二等奖。

“同学们，你们一年的学费多少？”“2800元、4500元”“我告诉大家，学校3万学生一年支出7亿多元，生均成本在两万元左右”，“差额的钱哪里来？是国家财政拨款，是纳税人的贡献，而其中也包括我们的父母、亲友特别是一些还不富裕的普通人”。“你们知道如果在美国上大学要交多少学费吗，按照美国公立大学的平均学费来看，得4万美元。所以，同学们，我们坐在这里要珍惜国家创造的受教育机会，不虚度不浪费。”这就是我校荣获2018年度教师奉献奖的马克思主义学院王林波老师的一堂思政课的开场白，他在课堂上用一笔帐生动的指出了我国教育的普惠性，作为一名高校思想政治课老师，他用最朴实的话语，最生动的事例讲述并传达着高校思想政治课的精髓所在。他把学生们眼中枯燥教条的思想政治课讲得精彩务实，他是学生们口中的“智者”，也是学生们眼中的“顽童”。

旁征博引，用幽默感染学生

“这一代大学生希望老师用事实说话，用接地气的语言，而不是空洞的理论。思政教师必须把马克思主义和党的创新理论化作自己内心的感悟，入情入理地与学生进行平等的交流，才能使理论入耳入脑入心。”王老师道出自己30余年思政课教学的感悟。

回想起自己十几年前教学时的情景，王老师幽默地说自己年轻时是个很“老实”的人，但是后来他发现很多难题在轻松的氛围中和学生交流可能会更容易解决，他告诉我们，有次他去上课，课下和同学们交流时，突然被问到对F4怎么评价，他说自己当时一下子被问懵了，他只知道F1是赛车方程式，却不知道F4是什么。这件事也让他深刻意识到了自己与学生之间的代沟，学生永远年轻，而自己却在不断老去，会逐渐与这个年轻人所看到的社会脱节。王老师讲到：“从那时起我就时常到网上去浏览一些年轻人爱看的资讯，多记住一些网络语言，比如：‘喜大普奔’，‘人艰不拆’等网络热词都是什么意思。”王老师将这些潮词使用在课堂教学中，果然，拉近了与学生之间的距离，课堂不仅提升了效率，还多了些欢声笑语。

于是，他就开始不断地在网上查资料，去了解学生们对什么感兴趣，去弥补与学生之间的代沟。其实他本身对于那些网络潮词，偶像剧是不愿意接受的，但是为了学生，为了更优质的课堂，他愿意去了解，去感受。“春风化雨，润物无声”他将自己融入课堂，用激情感染学生，用智慧教育学生。他愿意去做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把智慧与温暖带给他们！

成竹在胸，用知识塑造人格

在当下信息爆炸的时代，中国思政教师传播知识和真理的任务比以往任何时候都来得艰巨。如今信息多元化，思政老师更要做到扎实理论基础，做到理论联系实际。只会传播知识的老师不是合格的老师，思政老师要做到的是传播真理传播思想。知识只是载体，主要在于思想的引导，灵魂的塑造。王老师格外看重对学生人格的建设，在他眼中，人格构建就像是人生大厦的支柱，没有它，一切都是空谈。

王老师曾多次去外校参加讲座学习活动，当谈及这些活动时，他激动地表示说：“老师们出去学习，就是代表了学校，要为学校的荣誉负责。”他也愿将自己学习过程的体会感受一一分享给新生教师；在与外校的交流中努力去感受其他学校的校风学风，在一次次的比较中取长补短；他认真做好每一次外出交流学习活动，把师大最好的一面展示给别人。

责任在心，用信念坚守岗位

王老师在自己的岗位上坚持了三十多年。奉献奖对他来说不仅仅是对他过去工作的肯定，也在一定程度上给了他压力。“其实得到这个奖也就意味着快退休了，我把他当做是退休前的提示奖”王老师打趣说道，但是我们仍能听出他话语背后的凝重与不舍。他会去考虑自己该怎样更好地把握职业生涯中剩下的时间，怎样才能给学生带去更多对他们的学习有帮助的东西。

“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”王老师告诉我们：“师大其实有很多默默无闻奉献的好老师，他们虽然没做出辉煌的业绩，但始终坚持做好自己的工作。”因为热爱，王老师三十年如一日地努力耕耘着；因为责任，王老师坚持备好每一份教案上好每一节课；因为信念，王老师愿将一腔热血与激情毫无保留的献给学生。“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”王老师认真的态度以及对待事业的热爱最完美的诠释了“责任”这两个字。时间终会见证，哪些人只是师大历史上的匆匆过客，哪些人才是师大历史上真正的主人。